style="border: 1px solid #CC66CC">Cómprame,llévame,quiero,tráeme...son
algunas de las palabras más pronunciadas por los niños.
Los padres
deben saber hasta dónde satisfacer o no estas peticiones.

Existen padres que niegan cosas a sus
hijos de forma permanente y,hasta,arbitraria;pero una cosa es ser un padre
que defrauda sistemáticamente a sus hijos y,otra,que los niños tengan que
enfrentarse a alguna contrariedad indispensable para su evolución.
Los
adultos sabemos perfectamente que vivir en sociedad conlleva
dilaciones,prohibiciones,normas que deben ser aceptadas;guste o no.

Aceptar las reglas y las limitaciones constiuye un aprendizaje
necesario.
Un niño por naturaleza y menor experiencia de vida ,no se
sentirá a gusto con las limitaciones que la convivencia le impone -cumplir
horarios,no coger juguetes u objetos de otros niños sin pedirlos-pero ahí
deben estar los adultos para favorecer el contacto con la realidad y
enseñarles que convivir lleva,también,implícitas algunas frustraciones.

Aquellos niños a los que se les dice a todo que si para no
contrariarlos, a quienes se les hace todo-arreglar su ropa,recoger sus
cosas-en fin ,que no están acostumbrados a ningún esfuerzo ni a esperar
para la satisfacción de sus deseos,serán niños con grandes dificultades
de adptación a la vida de relación,a la inclusión en la sociedad.

Madres y padres se preguntan si ante la falta de aceptación de límites
es prudente pegar un cachete;la respuesta es que el golpe no educa y no
modifica lo que los padres consideren un mal comportamiento-sólo modifica
la infancia-
Además hay que reflexionar sobre lo
que,emocionalmente,significa pegar para imponerse y lo que significa
descargar la rabia sobre alguien que no puede defenderse.
Lo aconsejable
es mantener un sistema de educación basado en la repetición de modelos de
convivencia que deben contemplar la dosificación de los "no",los
"luego",los "mañana" y algunos "nunca".

Cómo enseñar
sin violencia

-Manteniendo su palabra,sin cambiar
un "no" por un "si" a causa de una rabieta del niño.Si había dicho "no"
manténgalo.La consistencia de su palabra hará que las rabietas
desaparezcan porque el niño comprenderá que no le son útiles.Pero
también mantenga el "si" si ya lo ha dicho.
-Piense dos veces
antes de decir "si" o "no",debe estar totalmente convencido de que es
eso lo que quiere decirle a su hijo-
-Incorpore otras respuestas
para las peticiones del niño;tales como tal vez.mañana,luego,déjame
pensarlo y no.
-Delegue tareas en su hijo,créele
responsabilidades acordes a sus posibilidades.
-Si pide varias
cosas,propóngale que opte por una de ellas.
-Si le compró un
helado no le compre otro;a veces es bueno quedarse con las ganas de...

-Propicie el cumplimiento de algunas normas en la rutina
diaria,de un modo calmo,como un aspecto normal de la convivencia.
-No
autorice todos los pedidos.Algunas veces la respuesta debe ser:no.

Sobre la mitad del curso
escolar llega el tiempo de la elección de tu futuro laboral/profesional.Si
realmente lo piensas como la elección lo merece evitarás frustraciones y
,hasta pérdida de tiempo.
Tómate en serio tu futuro.
Cuando
eliges carrera,inserción laboral o un oficio,también eliges un modo de
vida.
Entra en Subsecciones:Orientación Vocacional y lee todo
el texto con atención.
Te propongo que hagas tu Proceso de Orientación
Vocacional para aprender elegir,aprendizaje que se hace extensivo a cada
elección que tengas que hacer.
Lee,piensa y toma tu decisión
Te
espero